Домашнє завдання № 07-12. Графіки рівномірного прямолінійного руху

Домашнє завдання № 07-12

1. На початку ділянки шосе стоїть дорожній знак у вигляді круга, на якому намальоване коло, всередині якого число 50. Чи порушив правила руху водій автомобіля, який за 6 с проїхав 165 м?

2. Велосипедист  їде  зі  швидкістю  20 км/год, його  обганяє  мотоцикліст,   що  їде   зі  швидкістю  70 км/год. Зобразити на одному рисунку графіки швидкостей цих тіл і визначити шлях який кожен з них проїде протягом 1,5 години.

Домашнє завдання № 08-14. Закон збереження повної механічної енергії

 

Домашнє завдання № 08-14

1.    Визначити потенціальну енергію яблука масою 250 г, що висить на висоті 4 м над землею.

2.    Обчислити потенціальну енергію аквалангіста масою 80 кг зі спорядженням вагою 70 Н на глибині 45 м в Тихому океані.

3.    Чому футболіст, перед тим як відбити якомога далі м’яч від воріт, розбігається?

4.    З льодяної гірки на санчатах з’їжджає хлопчик. Санчата виїжджають на тротуар, який посипано піском, і зупиняються. Які перетворення енергії при цьому відбуваються?

5.    Тіло вільно падає з висоти 50 м. На якій висоті потенціальна та кінетична енергія тіла зрівняються? Опором повітря знехтувати.

Домашнє завдання № 09-22. Відбивання світла.

 Домашнє завдання № 09-22

1.    Хлопчик наближається до дзеркала зі швидкістю 0,5 м/с. із якою швидкістю він наближається до свого зображення?

2.     Перенесіть рисунок до зошита для кожного випадку. Побудуйте падаючий або відбитий промінь. Позначте кути падіння і відбивання.

Визначення сторін горизонту за Місяцем і годинником

Визначення сторін горизонту за Місяцем і годинником. 

    Якщо Місяць неповний, потрібно визначити кількість “видимих” годин (повний Місяць знаходиться в протилежній стороні від Сонця і різниця складає 12 годин) і знак (+ або -). До часу спостереження треба додати (відняти) кількість “видимих” годин і отримати той час, коли на місці Місяця знаходилося б (буде знаходитись) Сонце. Спрямувавши на видиму частину Місяця вирахувану цифру циферблату годинника, потрібно вважати, що це не Місяць, а Сонце, і визначити напрям на південь.

ВИЗНАЧЕННЯ СТОРІН ГОРИЗОНТУ:
а) за Місяцем і годинником; б) за Полярною зіркою.

    Наприклад, час спостереження 22:00 (на циферблаті годинника — 10:00). 

Визначення сторін горизонту за різними ознаками місцевих предметів

Визначення сторін горизонту за різними ознаками місцевих предметів

Більшість ознак, як правило, обумовлені розміщенням місцевих предметів по відношенню до сторін горизонту, а саме:

• вівтарі православних церков звернені на схід, а головні входи — на захід, вівтарі ж католицьких церков (костьолів) звернені на захід;
• припіднятий кінець нижньої (нахиленої) поперечини хреста церкви звернений на північ;
• відстань між кільцями на пеньках окремих зрізаних дерев більша у напрямку на південь;
• взимку бурульки на дахах будинків частіше бувають більшими та довшими з південної сторони;
• сніг швидше розтає на південних схилах; внаслідок цього на снігу утворюються зазублини — шипи, які направлені на південь;

Визначення сторін горизонту за Сонцем і годинником

Знаючи, що Сонце здійснює по небосхилу свій видимий шлях зі сходу на захід за ходом годинникової стрілки зі швидкістю 15° за годину, можна визначити сторони горизонту за Сонцем і годинником у будь-який час дня. Для визначення сторін горизонту за Сонцем і годинником використовують декілька способів.

Перший спосіб. На аркуші паперу замальовують коло і ділять на 24 частини. Рисочку зверху позначають цифрою 14, знизу – 2, праворуч – 20, ліворуч – 8, а відносно цих цифр підписують інші цифри циферблату (від 1 до 24), в результаті чого ми отримаємо астрономічний циферблат для визначення сторін горизонту влітку (для визначення сторін горизонту взимку циферблат необхідно підписати – 13, 1, 19 і 7 відповідно).

У напрямку від центра кола вверх до цифри 14 (взимку – 13) наносять стрілку і підписують „Південь”. Другу стрілку накреслюють у напрямку на час спостереження і направляють на Сонце. При такому положенні стрілки на Сонце попередньо нанесена стрілка на „Південь” вкаже відповідний напрямок. На малюнку показано визначення сторін горизонту за сонячним компасом(влітку) о 10:00. Такий компас використовують і вночі, коли видно повний Місяць і вважають, що це не Місяць, а Сонце і наводять відповідну цифру циферблату денного часу, тобто о 23:00 – 11:00.

Домашнє завдання № 09-20. Прямолінійне поширення світла.

 

Домашнє завдання № 09-20

1.   Увечері людина на зріст 170 см відкидає тінь завдовжки 3 м, а дерево – тінь завдовжки 20 м. визначте висоту дерева.

2. Як довести, що три стовпи, які розташовані далеко один від одного, стоять уздовж однієї прямої?

3. Як отримати від олівця тінь різної довжини? Проекспериментуйте і зробіть відповідні малюнки.

4. Лабораторію ввечері освітлює лише одна люмінесцентна лампа – вузька світна трубка, що розташована горизонтально вздовж стінки АВ. Повторіть у зошиті рисунок і покажіть, яку тінь та півтінь утворює кругла колона.

Домашнє завдання № 07-10. Рівномірний рух. Швидкість руху.

 Домашнє завдання № 07-10. Рівномірний рух. Швидкість руху.

Домашнє завдання № Н08-11. ККД простих механізмів

 

Домашнє завдання № Н08-11

1.    За допомогою важеля підняли вантаж масою 150 кг на 1 м. При цьому сила, прикладена до довгого кінця важеля, виконала роботу 2 кДж. Який ККД важеля?

2.    Висота похилої площини дорівнює 1,2 м, а довжина 10,8 м. Для піднімання по цій похилій площині вантажу масою 180 кг знадобилась сила 250 Н. Визначте ККД похилої площини і силу тертя.

Домашнє завдання № 09-19. Світлові явища

 

Домашнє завдання № 09-19

1.   Нагріта праска і увімкнена електрична лампа є джерелами випромінювання. Що спільного і у чому відмінність між випромінюванням цих приладів?

2. Чому дорівнює різниця між швидкостями світла: у повітрі та вакуумі; воді та вакуумі; склі та воді; склі та повітрі? (скористайтеся табличними даними про швидкості світла з Інтернету)

Домашнє завдання № Н08-10. ККД, робота, потужність

Домашнє завдання № Н08-10

1.  Яку роботу виконає двигун потужністю 500 Вт за 10 хв?

2. Механізм, ККД якого дорівнює 48%, виконав корисну роботу 48 кДж. Визначте повну (виконану) роботу.

Домашнє завдання № Н07-09. Траєкторія. Шлях. Переміщення

 Домашнє завдання № Н07-09

1. Визначте, чи можна вважати катер матеріальною точкою, коли: а) розглядається його кріплення на залізничній платформі; б) розраховується час його переходу між двома портами.

2.    Накресліть траєкторію руху відносно Землі: а) кабіни ліфта; б) кінця стрілки годинника на вежі; в) точки на дверцях вашої квартири.