13 червня 2021

Як визначити час до заходу Сонця?

 

Ви знаходитесь в лісі ближче до кінця дня і запитуєте себе: чи варто мені розбити табір тепер, чи у мене досить денного світла, щоб продовжувати йти далі? Але ви не знаєте, скільки часу до заходу сонця і, отже, скільки світла у вас залишилося. Звичайно, ви можете подивитись у  свій годинник чи телефон, якщо вони у вас є. Але, можливо, їх немає, і навіть якщо це так, є простий старовинний метод, яким можна скористатися, щоб дізнатися, скільки світлових годин залишилося до заходу сонця. Найцікавіше, що єдине необхідне обладнання - це ваші руки.

29 квітня 2021

Що таке логарифмічна лінійка?

 





До появи кишенькових калькуляторів цей інструмент служив незамінним розрахунковим знаряддям інженера. Точність розрахунків - близько 3 значущих цифр.

11 квітня 2021

День космонавтики: внесок України в підкорення космосу

Одним з перших українців, які внесли найбільший вклад в розвиток космонавтики, став Юрій Кондратюк – людина, яка ще на початку 20 століття розрахувала оптимальну траєкторію космічного корабля для польоту до Місяця. Його розрахунки пізніше були використані американським космічним агентством NASA у місячній програмі «Аполлон», а запропонована ним траєкторія отримала назву «траси Кондратюка».

День космонавтики: досягнення та перспективи України в освоєнні космосу


Щорічно 12 квітня відзначається Міжнародний день космонавтики. Саме цього дня в 1961 році Юрій Гагарін вперше відправився в космос і облетів планету за 108 хвилин. В Україні 12 квітня відзначається День працівників ракетно-космічної галузі й на це є вагомі причини, адже ще нещодавно наша країна входила до топ-5 країн за кількістю космічних запусків. І навіть Ілон Маск визнав, що українські ракетобудівники круті. Розглянемо який внесок в освоєння космосу зробили українські вчені, конструктори, інженери та як справи в космічній галузі сьогодні.

25 лютого 2021

ІКТ супровід уроків фізики


Сьогодні в умовах інформатизації освіти відкриваються нові можливості для організації ефективної взаємодії суб'єктів освітнього процесу. Актуальність використання інформаційних технологій і можливостей мереж підтверджується стратегічними напрямами розвитку освіти в Україні. Одне з основних завдань яких – підвищення якості освіти на основі розвитку і використання інформаційних і комунікаційних технологій.

Інформаційні технології – це сукупність методів, засобів і прийомів, що використовуються з метою збирання, зберігання, опрацювання, розповсюдження, відображення  та використання різноманітних даних задля інтересів і потреб користувачів.

Сучасний світ неможливо представити без комп’ютерних технологій, вони досить міцно увійшли практично в усі сфери діяльності людини. Освітній процес не є виключенням.

Інжненерний тиждень 2021

 



15 лютого 2021

Мудрі перлини

 


Формування ключових компетентностей методом виконання проектів

Постановка проблеми. На сучасному етапі розвитку суспільства принциповим стає розуміння суті фізичних процесів. Необхідність вивчення фізики полягає у важливості фізичних знань для інженерно-технічних, економічних, медико-біологічних, природоохоронних галузей, а також має велике значення гуманістичного, світоглядного та виховного аспекту фізичних знань для фахівців усіх, у тому числі гуманітарних галузей, а також безпосередній зв’язок між рівнем технічної грамотності населення і техногенною безпекою та обороноздатністю країни. У процесі навчання фізики в учнів мають бути сформовані відповідні компетентності, що ґрунтуються на системних фундаментальних знаннях та набутих уміннях, в основі яких лежить розуміння фізичних законів, явищ, процесів, тощо.

Викладання фізики має формуватися на компетентнісних засадах, відповідно до логіки наукового пізнання та розвитку фізичних знань з урахуванням внутрішньо-наукових та міжпредметних зв’язків, пізнавальних інтересів  та інтелектуальних і фізичних можливосте учнів.

10 лютого 2021

Смерті немає – аргументи квантової фізики| Біоцентризм Ланца

На повітряній кулі


Летять якось Шерлок Хомс і д-р Ватсон на повітряній кулі. Почалась буря і їх віднесло невідомо-куди.
Коли буря пройшла, Холмс каже:
- Бачите внизу ту групу людей, які прибирають картоплю? Давайте запитаємо у них де ми знаходимося.
Холмс голосно: whеrе I аm?
Людина внизу: Yоu аrе in thе bаllоn.

Цікава подібність

 



На фото вгорі і зліва Шартрський катедральний собор Діви Марії побудований у 1220 році у Франції, у місті Шартр префектури департаменту Ер і Луар.

Назви кратних чисел

 


01 лютого 2021

ДЗ №10-80

 Домашнє завдання № 10-80

  1. 4 моля вуглекислого газу СО2 нагріли при постійному тиску на 100 К. Визначте роботу розширення, зміну внутрішньої енергії та кількість теплоти, переданої цьому газу.

31 січня 2021

ДЗ № 10-78

 Домашнє завдання № 10-78

  1. 1 кг вуглекислого газу  СО2  ізобарно нагріли від 268 К до 400 К. Визначити роботу, виконану над газом при збільшенні його об’єму та зміні внутрішньої енергії цього газу.
  2. Газ ізобарно збільшився в об’ємі у 3 рази при тиску 3·105  Па. Який початковий об’єм газу, якщо на збільшення його об’єму виконали роботу в 12,9 кДж.

24 січня 2021

ДЗ № 10-76

  Домашнє завдання № 10-76

1.     На що витрачається більше енергії: на нагрівання води чи алюмінієвої каструлі, якщо їхні маси однакові?

2.     Що ефективніше використовувати як грілку – 2 кг води чи 2 кг піску при тій же температурі?

3.     Чому внаслідок енергійного потирання руки зігріваються навіть узимку?

Таблиці до теми "Агрегатні стани речовини, внутрішня енергія "



20 січня 2021

ДЗ № 11-53

 Домашнє завдання № 11-53

  1.  Знайдіть кут повного внутрішнього відбивання для межі поділу середовищ: алмаз – скло,  алмаз – вода?
  2. В алмазі світло поширюється з швидкістю 1,22 · 108 м/с. Обчисліть граничний кут повного внутрішнього відбивання світла у алмазі при переході світлового пучка з алмазу у повітря.

ДЗ № 10-55

 Домашнє завдання № 10-55

    1. Що є найбільш наочним дослідним підтвердженням взаємодії між молекулами? Виберіть правильну відповідь.

а.     Виникнення сил пружності при деформації тіл.

б.     Дифузія.

в.     Броунівський рух.

2. Яку масу мають  2 · 1023 молекул азоту (N2) ?

3. Де більше атомів у склянці води чи у склянці ртуті? В скільки разів?