(Нейрофізіологічна схема роботи з уроками)
На основі досліджень Інституту мозку людини.
Дитині важко (як усім нам) «робити уроки».
Але, якщо дитина дійсно хоче вчитися, а діти допитливі, кожен батько знає це стільки задатків у дитині, потрібно полегшити йому пізнання нового! Інакше потім починаються погані оцінки. Треба допомогти у цій адаптації. Як?
Є основні закономірності роботи мозку:
1 цикл: кожні 20 хв змінюється зона активності кори головного мозку. Це дуже красиво виглядає на томографі: вогники нейронних зв'язків дрейфують корою головного мозку і переміщуються в нові зони. Ось чому: тут пам'ятаю, а тут не пам'ятаю. Дитина робить уроки. Пройшло 20 хв – треба подивитися та повторити матеріал.
